Giải Bài ✅ (ĐÃ XÁC MINH)

Năm học 2020-2021 sẽ dừng chương trình công nghệ giáo dục lớp 1 | Giáo dục | Vietnam+ (VietnamPlus)

Bộ sách giáo khoa công nghệ giáo dục dành cho lớp 1 của giáo sư Hồ Ngọc Đại vừa bị Hội đồng đánh giá và thẩm định sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo loại ngay từ vòng một. Theo đó, sách công nghệ giáo dục cũng sẽ bị dừng tiến hành ở lớp 1 trong năm học 2020 – 2021 .
Trong khi hội đồng thẩm định và đánh giá cho rằng việc thay thế sửa chữa ( nếu có ) cũng phải mất một năm, sau đó hoàn toàn có thể liên tục đánh giá và thẩm định lại, thì giáo sư Hồ Ngọc Đại đã lên tiếng khẳng định chắc chắn bộ sách của ông đã hoàn thành xong và ông sẽ không sửa chữa thay thế gì thêm. Điều đó đồng nghĩa tương quan với việc sách công nghệ giáo dục hoàn toàn có thể sẽ bị dừng hẳn .

Vừa thiếu, vừa quá tải so với chương trình mới?

Chia sẻ thông tin với báo chí, ông Thái Văn Tài, quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học cho biết, việc thẩm định sách giáo khoa có ba mức kết quả: đạt, chưa đạt và không đạt. Các sách chưa đạt sẽ có một tháng để tác giả, nhà xuất bản sửa chữa, sau đó hội đồng sẽ thẩm định vòng hai. Sách giáo khoa không đạt vẫn có cơ hội được thẩm định lại từ đầu, sau khi tác giả, nhà xuất bản sửa chữa theo yêu cầu của chương trình mới.

Hiện Hội đồng đã đánh giá và thẩm định xong vòng một và đang đánh giá và thẩm định vòng hai với 1 số ít bản thảo sách giáo khoa. Trong số những bản thảo sách giáo khoa không đạt có sách công nghệ giáo dục của giáo sư Hồ Ngọc Đại .
Trả lời thắc mắc của phóng viên báo chí về việc hội đồng có tính đến hiệu quả thực nghiệm khi đánh giá và thẩm định vì sách giáo khoa công nghệ giáo dục của giáo sư Hồ Ngọc Đại đã và đang được tiến hành thoáng rộng ở trên 40 tỉnh thành trên cả nước, có nhiều nhìn nhận tích cực, ông Thái Văn Tài cho biết, theo pháp luật, hồ sơ đánh giá và thẩm định tổng thể những sách đều phải có tác dụng thực nghiệm .

[99% trường ở Nghệ An dạy học theo tài liệu Tiếng Việt lớp 1 công nghệ]

Giáo sư Trần Đình Sử, thành viên hội đồng đánh giá và thẩm định sách giáo khoa lớp 1 cho rằng, nói sách của giáo sư Hồ Ngọc Đại lâu nay đã được sử dụng và sử dụng tốt thì cũng giống như sách lớp 1 hiện hành. Tuy nhiên, giờ đây, sách phải soạn theo chương trình mới nên sách của thầy Đại và những sách hiện hành đều phải được viết lại theo chương trình mới .
Nam hoc 2020-2021 se dung chuong trinh cong nghe giao duc lop 1 hinh anh 1Bộ sách công nghệ giáo dục lớp 1 của giáo sư Hồ Ngọc Đại. ( Ảnh : Chinhphu. vn )“ Với đặc thù như vậy, việc thực thi và tác dụng thực thi từ lâu nay không phải là nguyên do để những sách đã sử dụng hoàn toàn có thể đưa vào chương trình mới. Ở đây, chúng tôi thao tác theo Thông tư 33 [ thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn về việc thẩm định và đánh giá sách giáo khoa – PV ], nhìn nhận sách viết theo nội dung, chiêu thức và nhu yếu cần đạt của chương trình mới phát hành năm 2018. So với chương trình đó, những sách nào không đạt nhu yếu về nội dung, chiêu thức thì chúng tôi nhìn nhận là chưa đạt, ” giáo sư Trần Đình Sử nói .
Phân tích kỹ hơn, giáo sư Trần Đình Sử cho biết thêm, chương trình mới nhu yếu dạy học sinh lớp 1 theo bốn tiêu chuẩn đọc, viết, nghe, nói. Trong khi đó, sách giáo khoa của giáo sư Hồ Ngọc Đại hầu hết dạy âm, chữ, quy tắc chính tả .
Sách cũng có điểm vượt quá nhu yếu như dạy học sinh lớp 1 kiến thức và kỹ năng về ngữ âm tiếng Việt, cấu trúc ngữ âm của từ tiếng Việt, những khái niệm âm đầu, âm đệm, âm cuối, âm đôi. Chương trình mới chỉ nhu yếu học viên lớp 1 phân biệt chính tả c – k, g – gh, nhưng sách giáo khoa của giáo sư Hồ Ngọc Đại phân biệt chính tả cả về ngữ âm, ngữ nghĩa, vượt lên ở lớp 2, 3, 4. Những điều đó có tính hàn lâm, quá tải .

[Cần Thơ: Nhiều phụ huynh hài lòng với Tiếng Việt 1 công nghệ giáo dục]

Giáo sư Trần Đình Sử cũng cho biết, hội đồng đánh giá và thẩm định có 5 giáo viên đang dạy lớp 1, một trưởng phòng giáo dục, một hiệu trưởng bậc tiểu học. “ Họ cho biết để dạy theo công nghệ giáo dục đạt hiệu suất cao, giáo viên phải dành nhiều giờ khác để khắc phục những điểm yếu của sách. Hàng năm, họ có đề đạt những yếu tố này nhưng đáng tiếc những nhu yếu về khuyết điểm đó thường bị giấu đi nên xã hội không biết được tổng thể những điểm yếu kém của việc thực thi chương trình này. Thực tế này cần hỏi thêm những giáo viên khác. Chúng tôi chỉ địa thế căn cứ vào những tiêu chuẩn của Thông tư 33, địa thế căn cứ vào nhu yếu của chương trình mới để thẩm định và đánh giá. Chưa đạt thì chúng tôi Tóm lại là chưa đạt, ” giáo sư Trần Đình Sử nói .

Chia sẻ thêm về vấn đề này, giáo sư Mai Ngọc Chừ, thành viên hội đồng thẩm định sách giáo khoa lớp 1, cũng nêu ví dụ, trong các trang sách của giáo sư Hồ Ngọc Đại đều có các thành ngữ, tục ngữ như “thế chẻ tre”, “bé xé ra to”, “ “củ rủ cù rù”, “vắt chanh bỏ vỏ”…

“ Những thành ngữ, tục ngữ ấy dạy cho lớp 1, tất cả chúng ta thấy thế nào ? Rồi ‘ Nam quốc sơn hà ’, ‘ Bình Ngô đại cáo ’ … Một bộ sách lớp 1 không hề ôm hết được. Hội đồng ở đây có những giáo sư ngôn ngữ học, những giáo viên dạy trực tiếp lớp 1 nhiều năm nay, những nhà quản trị, không phải ngẫu nhiên mọi người đều bỏ phiếu không đạt. Về nhìn nhận có nhiều cách tiếp cận, nhưng cái quan trọng nhất chúng tôi địa thế căn cứ vào chương trình mới, trong đó có giảm tải nội dung khó, đó là nguyên tắc. Chương trình mới có tính mở để giáo viên phát minh sáng tạo trong khi với sách công nghệ thì thầy cô thao tác như một cái máy. Chúng tôi không đồng ý chấp thuận trải qua bộ sách vì nó không bám sát chương trình mới, ” giáo sư Mai Ngọc Chừ nghiên cứu và phân tích .
Nam hoc 2020-2021 se dung chuong trinh cong nghe giao duc lop 1 hinh anh 2Từ năm học 2020 – 2021, học viên lớp 1 sẽ học theo sách giáo khoa mới, chương trình mới. ( Ảnh : TTXVN )

Chương trình mới cần có sách mới

Giáo sư Trần Kiều cho rằng, nguyên tắc khi xây dựng chương trình mới là phải có sách mới phù hợp với chương trình mới đó. “Vì thế, thứ nhất, có lẽ không nên so sánh sách giáo khoa hiện hành, trong đó có sách của thầy Đại, khi thẩm định. Thứ hai, việc thẩm định phải áp dụng các tiêu chí mới của chương trình mới, sách phải thể hiện được năng lực cần đạt của chương trình, cách đánh giá của chương trình, phải tạo được cơ hội cho người thầy đổi mới phương pháp, nên không thể chỉ tính chuyện chữ nghĩa,” giáo sư Trần Kiều nói.

“Chương trình mới giáo dục toàn diện chứ không chỉ viết, đánh vần, ví dụ ngữ liệu phải mới, có hướng đến bảo vệ môi trường, bình đẳng giới…, trong khi bộ sách của giáo sư Hồ Ngọc Đại về cơ bản không có gì mới,” giáo sư Mai Ngọc Chừ chia sẻ.

Cụ thể hơn, Trần Đình Sử cho hay, bộ sách của giáo sư Hồ Ngọc Đại gửi tới hội đồng thẩm định và đánh giá không sửa gì so với bản hiện hành. “ Sách giáo khoa lớp 1 của giáo sư Đại có ba tập thì giáo sư in giống như vậy, rồi viết thêm một quyển thứ 4 là Tự học, tạo thành một bộ sách vá víu, cũ, không phân phối nhu yếu. Chúng tôi không hề gật đầu một sách giáo khoa như vậy để đem cho học sinh học, chúng tôi phải có nghĩa vụ và trách nhiệm với học viên. Tôi nghĩ giáo sư Hồ Ngọc Đại phải tôn trọng chương trình mới của Bộ, nếu không thì sẽ thành nhiều chương trình, nhiều sách giáo khoa, vi phạm Nghị quyết 29 của Trung ương Đảng về một chương trình, nhiều sách giáo khoa, ” giáo sư Trần Đình Sử nói .

[Giấc mơ về một thế hệ tương lai của Giáo sư Hồ Ngọc Đại]

Cũng theo giáo sư Trần Đình Sử, ông rất tôn trọng giáo sư Hồ Ngọc Đại và nhìn nhận sách của giáo sư Đại dù đã trải qua hơn 40 năm vẫn có những tác dụng tốt, những ưu điểm. Tuy nhiên, đánh giá và thẩm định sách thì vẫn phải địa thế căn cứ vào chương trình mới .
“ Chúng tôi không phủ nhận tư tưởng của anh Đại. Tôi chỉ có lời khuyên anh Đại là nên theo chương trình mới của Bộ để viết lại, vẫn hoàn toàn có thể giữ lại những mặt tích cực của anh. Anh Đại là người điều tra và nghiên cứu rất đơn cử về công nghệ giáo dục, và là nhà tâm ý giáo dục tiểu học số 1. Nhưng nếu anh nói anh không sửa thì tôi cũng không hề nói khác được. Bộ không hề biến hóa chương trình để đi theo anh Đại. Chương trình chỉ có một và là pháp quy, sách giáo khoa phải theo chương trình, ” giáo sư Trần Đình Sử phân trần .

Hội đồng đã làm việc công tâm, khách quan

Theo ông Thái Văn Tài, qua vòng một, hội đồng nhìn nhận rất cao tận tâm, niềm tin muốn góp sức cho thế hệ trẻ của những tác giả, những sách đều được viết rất công phu. Hội đồng rất trân trọng nhưng hội đồng thao tác theo ý thức của Thông tư 33 nên nhìn nhận khách quan .
“ Cho đến thời gian này, chúng tôi chưa nhận được bất kể phản ánh nào so với tác dụng vòng một. Chúng tôi nhìn nhận trong quá trình vừa mới qua, hội đồng đã thao tác nghĩa vụ và trách nhiệm, công tâm, tận tâm với ý thức tổng thể vì sự nghiệp giáo dục, ship hàng công cuộc thay đổi, ” ông Tài cho biết. / .

Phạm Mai (Vietnam+)

VIETLIKE.VN

CEO: Công ty TNHH Công Nghệ Truyền Thông Ez Media.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button