Giải Bài ✅ (ĐÃ XÁC MINH)

Giáo án Công nghệ 6 sách Chân trời sáng tạo – Monica

Giáo án Công nghệ 6 sách Chân trời sáng tạo mang tới các bài soạn từ bài 1 đến bài 10, để các thầy cô tham khảo soạn giáo án điện tử lớp 6 năm 2021 – 2022, chuẩn bị cho các tiết học trên lớp đạt kết quả cao nhất.

Ngoài ra, thầy cô hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm thêm giáo án môn Toán, Lịch sử – Địa lí, cùng hướng dẫn xem bộ sách giáo khoa lớp 6 mới để tìm hiểu và khám phá trước về những bộ sách mới. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi nội dung cụ thể trong bài viết dưới đây của Download. vn :

Giáo án Công nghệ lớp 6 sách Chân trời sáng tạo năm 2021 – 2022

CHƯƠNG I: NHÀ Ở

Bạn đang xem : Giáo án Công nghệ 6 sách Chân trời sáng tạo

BÀI 1: NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

– Trình bày được vai trò và đặc thù chung của nhà tại so với đời sống con người. – Nhận biết và kể được một số ít kiểu nhà ở đặc trưng của Nước Ta. – Kể được tên 1 số ít vật tư thiết kế xây dựng nhà. – Mô tả được những bước chính để thiết kế xây dựng một ngôi nhà.

2. Năng lực

– Nhận biết vai trò của nhà tại so với con người, nhận dạng được những kiểu nhà ở đặc trưng của Nước Ta, phân biệt được những loại vật tư dùng trong kiến thiết xây dựng nhà ở … – Biết được 1 số ít thuật ngữ về kiểu nhà tại, những vật tư thiết kế xây dựng nhà ..

Biết vận dụng linh hoạt, biết trình bày ý tưởng, thảo luận vấn đề của bài học.

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ : có ý thức vận dụng những kiến thức và kỹ năng, kĩ năng học được vào đời sống hằng ngày. – Trách nhiệm : Thực hiện có nghĩa vụ và trách nhiệm những phần việc của cá thể và phối hợp tốt với những thành viên trong nhóm, chăm sóc đến những việc làm trong mái ấm gia đình.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

– Tài liệu : Sách giáo khoa – Đồ dùng, phương tiện đi lại dạy học : máy tính, thiết bị trình chiếu, tranh vẽ những kiểu nhà, tranh vẽ hoặc video clip diễn đạt những hiện tượng kỳ lạ của vạn vật thiên nhiên, tranh vẽ về vật tư kiến thiết xây dựng nhà, video clip tóm tắt tiến trình thiết kế xây dựng nhà ( nếu có ) ….

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu về vai trò, đặc điểm của nhà ở và các kiểu nhà ở đặc trưng của Việt Nam.

2. Nội dung: Những lợi ích mà nhà ở mang đến cho con người

3. Sản phẩm học tập: Nhu cầu tìm hiểu về nhà ở của HS.

4. Tổ chức thực hiện:

– GV trình chiếu một số ít bức ảnh về nhà ở và nhu yếu HS vận dụng kiến thức và kỹ năng hiểu biết của mình để xác lập tên của những kiểu nhà trong từng bức ảnh. – HS xem tranh, đảm nhiệm câu hỏi và tìm ra câu vấn đáp.

– GV đặt vấn đề: Như các em đã biết, dù con người có thể đến từ nhiều nơi khác nhau, văn hóa khác nhau, ngôn ngữ khác nhau nhưng đều có những nhu cầu cơ bản chung và một trong số đó là nhu cầu về một nơi trú ngụ đó là nhà. Để tìm hiểu kĩ hơn về nhà ở, chúng ta cùng đến với bài 1: Nhà ở đối với con người.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Vai trò của nhà ở

1. Mục tiêu: Giới thiệu vai trò của nhà đối với con người

2. Nội dung: Những lợi ích của nhà ở mang lại cho con người

3. Sản phẩm học tập: Vai trò của nhà ở đối với con người.

4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1 : Chuyển giao trách nhiệm : – GV cho HS xem Hình 1.1 hoặc video clip về những hiện tượng kỳ lạ vạn vật thiên nhiên, tổ chức triển khai cho HS thao tác theo nhóm để vấn đáp những câu hỏi : + Nhà ở giúp ích gì cho con người khi xảy ra những hiện tượng kỳ lạ vạn vật thiên nhiên như trên ? – GV bổ trợ thêm vai trò của nhà tại : bảo vệ con người tránh thú dữ, khói bụi từ thiên nhiên và môi trường, … – GV tổ chức triển khai cho những nhóm quan sát Hình 1.2 trong SGK và nhu yếu HS vấn đáp thắc mắc : + Kể những hoạt động giải trí thiết yếu thường ngày trong mái ấm gia đình ? Hãy kể thêm một số ít hoạt động giải trí khác không có trong hình ? + Các hoạt động giải trí hằng ngày của những thành viên trong mái ấm gia đình được triển khai ở nơi nào ? Bước 2 : HS thực thi trách nhiệm học tập + HS nghe GV giảng bài, tiếp đón trách nhiệm và triển khai bàn luận. + GV quan sát, hướng dẫn khi học viên cần sự trợ giúp. Bước 3 : Báo cáo hiệu quả hoạt động giải trí và luận bàn + HS trình diễn tác dụng + GV gọi HS khác nhận xét và bổ trợ Bước 4 : Đánh giá tác dụng triển khai trách nhiệm học tập + GV nhìn nhận, nhận xét, chuẩn kiến thức và kỹ năng + GV Kết luận : Nhà ở có vai trò bảo vệ con người tránh khỏi những tai hại của vạn vật thiên nhiên và môi trường tự nhiên. Nhà ở là nơi phân phối nhu yếu hoạt động và sinh hoạt thường ngày của những thành viên trong mái ấm gia đình.

Hoạt động 2: Đặc điểm chung của nhà ở

1. Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu đặc điểm chung của nhà ở

2. Nội dung: Cấu tạo bên ngoài và bên trong của nhà ở

3. Sản phẩm học tập: Đặc điểm chung của nhà ở

4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1 : Chuyển giao trách nhiệm : – GV nhu yếu HS quan sát hình 1.3 và vấn đáp những câu hỏi trong SGK.

+ Phần nào của ngôi nhà nằm dưới đất?

+ Phần nào che chắn cho ngôi nhà ? + Thân nhà có những bộ phận chính nào ? – GV nhu yếu HS nêu cấu trúc chung bên trong của nhà tại bằng cách vấn đáp thắc mắc : + Các hoạt động giải trí thường ngày của mái ấm gia đình được bộc lộ ở những khu vực nào trong ngôi nhà như minh họa ở Hình 1.4 ? – GV nhu yếu những nhóm HS kể thêm những khu vực khác trong nhà ở và so sánh nhà ở với trường học, văn phòng để nhận ra những khu vực chỉ có trong nhà ở. Bước 2 : HS thực thi trách nhiệm học tập + HS nghe GV giảng bài, tiếp đón câu hỏi và triển khai tranh luận. + GV hướng dẫn, quan sát HS triển khai Bước 3 : Báo cáo tác dụng hoạt động giải trí và bàn luận + HS trình diễn hiệu quả + GV gọi HS khác nhận xét và bổ trợ Bước 4 : Đánh giá hiệu quả triển khai trách nhiệm học tập + GV nhìn nhận, nhận xét, chuẩn kỹ năng và kiến thức : + GV Kết luận : Nhà ở có cấu trúc gồm 3 phần : phần móng nhà, mái nhà và thân nhà. Nhà ở có những khu vực chính trong nhà : nơi tiếp khách, nơi ngủ, ẩm thực ăn uống, phòng bếp và Tolet

Hoạt động 3: Một số kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam

1. Mục tiêu: Nêu được một số kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam

2. Nội dung: Tìm hiểu một số kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam

3. Sản phẩm học tập: Mô tả kiến trúc nhà ở đặc trưng

4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1 : Chuyển giao trách nhiệm : – GV nhu yếu HS quan sát hình 1.5 và triển khai xong bài tập trong SGK : chọn nội dung miêu tả kiến trúc nhà ở mỗi hình 1, 2, 3, 4, 5, 6 ( H. 1.5 ) tương thích với nội dung diễn đạt bên dưới hình – GV nhu yếu HS miêu tả kiến trúc nhà ở đặc trưng của Nước Ta bằng cách vấn đáp thắc mắc : + Kiến trúc nhà nào em thường thấy ở khu vực nông thôn, thành thị và ven sông ? + Theo em, vì sao kiến trúc nhà nêu trên lại thông dụng ở mỗi khu vực ? Bước 2 : HS triển khai trách nhiệm học tập + HS nghe GV giảng bài, tiếp đón câu hỏi và triển khai luận bàn. + HS hoàn thành xong bài tập trên vào bảng nhóm + GV hướng dẫn, quan sát HS thực thi Bước 3 : Báo cáo tác dụng hoạt động giải trí và tranh luận + HS trình diễn tác dụng + GV gọi HS khác nhận xét và bổ trợ Bước 4 : Đánh giá tác dụng thực thi trách nhiệm học tập + GV nhìn nhận, nhận xét, chuẩn kiến thức và kỹ năng : + GV Tóm lại : Ở nước ta có nhiều kiểu kiến trúc khác nhau, tùy theo điều kiện kèm theo tự nhiên và tập quán của từng địa phương. Ví dụ : Nhà ở nông thôn hay thành thị hay miền núi hoặc ven sông sẽ được kiến thiết xây dựng theo những kiểu kiến trúc riêng không liên quan gì đến nhau

Hoạt động 4: Vật liệu xây dựng nhà

1. Mục tiêu: Kể được tên một số vật liệu xây dựng nhà.

2. Nội dung: Tìm hiểu các loại vật liệu dùng để xây dựng ngôi nhà và cách liên kết các vật liệu xây dựng

3. Sản phẩm học tập: Trình bày một số vật liệu xây dựng ngôi nhà

4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1 : Chuyển giao trách nhiệm : – GV nhu yếu HS quan sát hình 1.6 và vấn đáp những câu hỏi sau : + Những vật tư nào dùng để xây nền nhà, tường nhà ? + Vật liệu nào hoàn toàn có thể dùng để lợp mái nhà ? + Gỗ hoàn toàn có thể dùng để xây phần nào của ngôi nhà ? – GV nhu yếu HS quan sát hình 1.7 và hình 1.8 trong SGK và nhu yếu HS vấn đáp thắc mắc về cách link những vật tư thiết kế xây dựng : + Để link những viên gạch với nhau thành một khối tường, người ta dùng vật tư gì ? Và chúng được tạo ra nhằm mục đích mục tiêu gì ? Bước 2 : HS thực thi trách nhiệm học tập + HS nghe GV giảng bài, tiếp đón câu hỏi và triển khai tranh luận. + HS bàn luận hoàn thành xong + GV hướng dẫn, quan sát HS thực thi Bước 3 : Báo cáo tác dụng hoạt động giải trí và đàm đạo + HS trình diễn hiệu quả + GV gọi HS khác nhận xét và bổ trợ Bước 4 : Đánh giá tác dụng thực thi trách nhiệm học tập + GV nhìn nhận, nhận xét, chuẩn kiến thức và kỹ năng : + GV Tóm lại : Các loại vật tư kiến thiết xây dựng như : cát, đá, xi-măng, thép, gạch, ngói ( tôn ), vôi, nước sơn, gỗ, nhôm, kính, ….

>> Tải file để tham khảo trọn bộ giáo án Công nghệ 6!

Đăng bởi : Monica. vn Chuyên mục : Giáo viên

VIETLIKE.VN

CEO: Công ty TNHH Công Nghệ Truyền Thông Ez Media.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button