Review

Thuyết minh là gì? Văn thuyết minh là gì? Cách viết bài văn thuyết minh

Thuyết minh là gì ? Văn thuyết minh là gì ? Hướng dẫn cách viết một bài văn thuyết minh với bố cục tổng quan rõ ràng, sử dụng những phương pháp diễn đạt .Các bạn đang muốn tìm hiểu và khám phá về văn thuyết minh ? Làm thể nào để bảo vệ tính chuẩn xác mê hoặc của văn bản thuyết minh ? Dưới đây chính là tài liệu hữu dụng về những kỹ năng và kiến thức mà bạn cần nắm được :

1. Các khái niệm cơ bản

1.1. Thuyết minh là gì?

– Thuyết minh nghĩa là nói rõ, giải thích, giới thiệu.

– Thuyết minh còn có nghĩa là hướng dẫn cách dùng .( Theo từ điển từ Hán Việt – Phan Văn Các )

1.2. Văn thuyết minh là gì?

Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thường gặp trong mọi lĩnh vực của đời sống; có chức năng cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,…của các hiện tượng, sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng cách trình bày, giới thiệu, giải thích.

1.3. Mục đích của văn bản thuyết minh là gì?

Mục đích của văn bản thuyết minh nhằm cung cấp tri thức khách quan về những sự vật, hiện tượng, vấn đề,… được chọn làm đối tượng để thuyết minh.

1.4. Các dạng bài văn thuyết minh thường gặp

Trong chương trình học Ngữ văn từ lớp 8 – 12 thì có 1 số ít dạng bài văn thuyết minh thường gặp như :- Thuyết minh về một vật dụng .- Thuyết minh về một loài vật .- Thuyết minh về một chiêu thức ( như thuyết minh về cách làm món ăn, dụng cụ … )- Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh .- Thuyết minh về một thể loại văn học hoặc một tác giả văn học .- Thuyết minh về một phong tục, tiệc tùng dân gian …- ….

2. Cách làm bài văn thuyết minh

2.1. Yêu cầu:

– Về nội dung : Những nội dung được nêu trong bài văn yên cầu phải khách quan, xác nhận, thực dụng, có ích cho mọi người .- Về hình thức : Ngôn ngữ trong văn bản thuyết minh cần được trình diễn đúng chuẩn, rõ ràng, ngặt nghèo và mê hoặc .

2.2. Bố cục cơ bản của một bài văn thuyết minh:

– Mở bài : Giới thiệu về đối tượng người dùng cần thuyết minh .- Thân bài : Trình bày những đặc thù về đối tượng người tiêu dùng ; ( lý giải nguyên do, nguồn gốc, cấu trúc, liệt kê những bộ phận cấu thành, những chủng loại, hiệu quả, cách sử dụng, dữ gìn và bảo vệ … của đối tượng người tiêu dùng. )- Kết bài : Đánh giá về đối tượng người dùng với năng lực, vai trò ứng dụng của nó trong thực tiễn .

Một số ví dụ minh họa:

Ví dụ 1 : Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh ở địa phương em .Gợi ý : Ta hoàn toàn có thể ra mắt vị trí, khu vực, những đặc thù điển hình nổi bật nhất của danh lam thắng cảnh đó. Những giá trị văn hóa truyền thống và kinh tế tài chính mà thắng cảnh đó đã đem lại .Ví dụ 2 : Thuyết minh về một văn bản mà em đã họcGợi ý : Ta hoàn toàn có thể chọn bất kể một bài thơ, bài văn nào đã từng học trước đó : Ta cần ra mắt về tác giả, tác phẩm, thực trạng sáng tác, nội dung, nghệ thuật và thẩm mỹ, thông điệp ( ý niệm, bài học kinh nghiệm ) rút ra được, …Ví dụ 3 : Thuyết minh về một vật dụng học tập mà em đang sử dụngGợi ý thuyết minh về cây bút bi : Ta cần trình làng về nguồn gốc, nguồn gốc, cấu trúc, phân loại, cách dùng, hiệu quả, dữ gìn và bảo vệ …

2.3 Dàn ý văn thuyết minh mẫu

2.3.1. Thuyết minh về một tác giả văn học

1. Mở bài : Giới thiệu khái quát về tác giả thuyết minh .2. Thân bàia. Giới thiệu về cuộc sống tác giả- Họ, tên thật, bút danh khác, năm ( sinh – mất ) .- Quê hương, mái ấm gia đình, thời đại .- Những yếu tố ảnh hưởng tác động tới sự nghiệp văn chương ( ảnh hưởng tác động của mái ấm gia đình, quê nhà … ) .- Những mốc lớn trong cuộc sống .b. Sự nghiệp sáng tác- Các sáng tác chính .- Quan điểm nghệ thuật và thẩm mỹ ( sáng tác ), đặc thù phong thái ( nếu có ) .- Nội dung chính trong những sáng tác .- Đặc sắc về nghệ thuật và thẩm mỹ .3. Kết bài : Khẳng định vị trí và góp phần của tác giả trong nền văn học dân tộc bản địa .

Ví dụ minh họa

Đề bài : Thuyết minh về tác giả Nguyễn Du .* Bước 1 : Tìm hiểu đề- Đối tượng thuyết minh : Tác giả Nguyễn Du- Phương pháp làm bài : Thuyết minh- Tư liệu : Tham khảo những bài viết về cuộc sống, sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du .* Bước 2 : Lập dàn ý1. Mở bài : Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Du .2. Thân bàia. Những nét chính về cuộc sống của tác giả Nguyễn Du- Nguyễn Du ( 1765 – 1820 ), Tên chữ là Tố Như, tên hiệu là Thanh Hiên .- Quê hương : quê cha ở TP Hà Tĩnh ; quê mẹ ở TP Bắc Ninh, bản thân Nguyễn Du lại sinh ra và lớn lên ở kinh thành Thăng Long. Nhờ đó, Nguyễn Du có điều kiện kèm theo đảm nhiệm tinh hoa văn hóa truyền thống của nhiều vùng miền khác nhau .- Gia đình : Nguyễn Du sinh trưởng trong một mái ấm gia đình đại quý tộc, nhiều người đỗ đạt, làm quan và có truyền thống cuội nguồn về văn học. Đây chính là cái nôi nuôi dưỡng năng lực văn học của Nguyễn Du .- Thời đại : Nguyễn Du sống vào cuối thế kỉ XVIII – đầu thế kỉ XIX, một tiến trình lịch sử vẻ vang đầy dịch chuyển với hai đặc thù điển hình nổi bật là chính sách phong kiến Nước Ta khủng hoảng cục bộ trầm trọng và trào lưu nông dân khởi nghĩa nổi lên khắp nơi, đỉnh điểm là trào lưu Tây Sơn. Yếu tố thời đại đã tác động ảnh hưởng thâm thúy tới ngòi bút của Nguyễn Du khi viết về hiện thực đời sống .- Những mốc lớn trong cuộc sống :+ Thời thơ ấu và niên thiếu : Nguyễn Du sống tại Thăng Long trong một mái ấm gia đình phong kiến quyền quý và cao sang. Nhưng mười tuổi đã mồ côi cha và sau đó ba năm thì mẹ ông cũng qua đời. Từ đó, Nguyễn Du sống với người anh cùng cha khác mẹ với ông là Nguyễn Khản. Trong thời hạn này Nguyễn Du có điều kiện kèm theo thuận tiện để dùi mài kinh sử, có dịp hiểu biết về đời sống xa hoa của giới quý tộc phong kiến .+ Năm 1783, Nguyễn Du thi Hương đỗ tam trường và được nhận một chức quan nhỏ .+ Năm 1789, nhà Lê sụp đổ, Nguyễn Du phải lánh về sống ở quê vợ và mở màn đời sống “ mười năm gió bụi ” .+ Năm 1802, sau quãng thời hạn sống chật vật, khó khăn vất vả ở những vùng quê khác nhau, Nguyễn Du ra làm quan dưới triều Nguyễn và từng giữ nhiều chức quan khác nhau .+ Năm 1820, ông một lần nữa được cử đi sứ sang Trung Quốc nhưng chưa kịp đi thì qua đời .b. Sự nghiệp sáng tác* Các sáng tác chính- Sáng tác bằng chữ Hán : Gồm có ba tập thơ “ Thanh Hiên thi tập ” ; “ Nam trung tạp ngâm ” ; “ Bắc hành tạp lục ” .- Sáng tác bằng chữ Nôm : Văn chiêu hồn, Truyện Kiều* Đặc điểm về nội dung và thẩm mỹ và nghệ thuật trong thơ văn của Nguyễn Du- Nội dung : Tác phẩm của Nguyễn Du chứa chan tinh thần nhân đạo – một chủ nghĩa nhân đạo thống thiết, luôn hướng tới đồng cảm, bênh vực, ngợi ca và đòi quyền sống cho con người, đặc biệt quan trọng là người phụ nữ tài hoa mà bạc mệnh .- Nghệ thuật :+ Thơ chữ Hán của ông đạt đến độ tài hoa, uyên bác .+ Sáng tác bằng chữ Nôm của ông đã đạt đến đỉnh điểm tỏa nắng rực rỡ đã góp thêm phần trau dồi, làm giàu ngôn từ dân tộc bản địa và thể thơ truyền thống cuội nguồn .+ Về ngôn từ : Nguyễn Du đã có góp phần to lớn, làm cho ngôn từ Tiếng Việt trở nên trong sáng, tinh xảo và phong phú .3. Kết bài : Đánh giá khái quát về tác giả Nguyễn Du .

2.3.2 Thuyết minh về một tác phẩm văn học

1. Mở bài : Giới thiệu khái quát về tác phẩm thuyết minh .2. Thân bài :a. Giới thiệu đôi nét về tác giả .

b. Giới thiệu về hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, thể loại của tác phẩm.

c. Bố cục và nội dung chính của từng phần .- Chú ý đi sâu vào nội dung chính của từng phầnd. Giá trị của tác phẩm- Giá trị nội dung- Giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ3. Kết bài : Khẳng định lại vị trí của tác phẩm trong nền văn học dân tộc bản địa .

Ví dụ minh họa:

Đề 1 : Thuyết minh về tác phẩm “ Đại cáo bình Ngô ” của Nguyễn Trãi .* Bước 1 : Tìm hiểu đề- Đối tượng thuyết minh : Tác phẩm “ Đại cáo bình Ngô ” của Nguyễn Trãi .- Phương pháp làm bài : Thuyết minh- Tư liệu : Tác phẩm “ Đại cáo bình Ngô ”* Bước 2 : Lập dàn ý1. Mở bài : Giới thiệu khái quát về tác phẩm “ Đại cáo bình Ngô ” .2. Thân bài :a. Giới thiệu về tác giả Nguyễn Trãi- Nguyễn Trãi là nhà chính trị, nhà quân sự chiến lược, nhà ngoại giao lỗi lạc, bậc anh hùng dân tộc bản địa, danh nhân văn hóa quốc tế. Đồng thời ông còn là một nhà văn kiệt xuất, nhà thơ trữ tình thâm thúy .- Nguyễn Trãi để lại cho đời một khối lượng tác phẩm đồ sộ : gồm nhiều thể loại khác nhau bằng chữ Hán và chữ Nôm .- Tác phẩm chính luận tiêu biểu vượt trội nhất là “ Đại cáo bình Ngô ”b. Hoàn cảnh sinh ra, thể loại của tác phẩm “ Đại cáo bình Ngô ”* Hoàn cảnh sáng tác- Sau khi quân ta đại thắng, hủy hoại và làm tan rã 15 vạn viện binh hỗ trợ của giặc, Vương Thông buộc phải giảng hòa, rút quân về nước, Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết “ Đại cáo Bình Ngô ” .- “ Đại cáo bình Ngô ” có ý nghĩa trọng đại như một bản tuyên ngôn độc lập, được công bố vào thánh Chạp, năm Đinh Mùi ( tức đầu năm 1428 )* Thể loại : “ Đại cáo bình Ngô ” được viết theo thể loại cáo .- Cáo là thể văn nghị luận có từ thời cổ ở Trung Quốc, thường được vua chúa hoặc thủ lĩnh dùng để trình diễn một chủ trương, một sự nghiệp, tuyên ngôn một sự kiện để mọi người cùng biết .- Cáo hoàn toàn có thể viết bằng văn xuôi hay văn vần nhưng phần đông được viết bằng văn biền ngẫu, có vần hoặc không có vần, thường có đối, câu dài ngắn không gò bó, mỗi cặp hai vế đối nhau .- Lời lẽ đanh thép, lí luận sắc bén, cấu trúc ngặt nghèo, mạch lạc .c. Bố cục và nội dung chính từng phầnBài cáo chia làm bốn phần :* Phần 1 : Nêu luận đề chính nghĩa làm cơ sở tiến hành cho hàng loạt nội dung bài cáo. Cốt lõi nhân nghĩa chính là yên dân và trừ bạo. Bên cạnh đó, tác giả khẳng định chắc chắn chân lí về nền độc lập dân tộc bản địa dựa trên những yếu tố : Nền văn hiến truyền kiếp ; cương vực chủ quyền lãnh thổ riêng ; có phong tục tập quán và lịch sử dân tộc, chính sách riêng* Phần 2 : Bản cáo trạng hùng hồn, đẫm máu về tội ác của quân địch- Tố cáo thủ đoạn cướp nước ta của giặc Minh .- Tố cáo chủ trương, chủ trương quản lý vô nhân đạo của giặc Minh .+ Tàn sát người vô tội : “ Nướng dân đen … tai vạ ” .+ Bóc lột tàn tệ, dã man : “ Nặng thuế … núi ” .+ Huỷ diệt thiên nhiên và môi trường sống : “ Người bị ép … cây xanh ” .- Tội ác của chúng không sao kể hết :“ Độc ác thay trúc Lam Sơn không ghi hết tộiDơ bẩn thay nước Đông Hải không rửa hết mùi ”* Phần 3 : Bản hùng ca về cuộc khỏi nghĩa Lam Sơn :- Giai đoạn đầu : Tác giả tập trung chuyên sâu khắc họa hình tượng người anh hùng áo vải Lê Lợi xuất thân từ “ chốn hoan dã nương mình ” nhưng có lòng yêu nước thương dân và căm thù giặc thâm thúy, có lí tưởng cao quý :“ Ngẫm thù lớn há đội trời chung – Căm giặc nước thề không cùng sống ”- Giai đoạn sau : Bản hùng ca về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn :+ Lúc đầu, nghĩa quân ta gặp nhiều khó khăn vất vả, thiếu thốn :“ Khi Linh Sơn lương hết mấy tuầnKhi Khôi Huyện quân không một đội ”+ Nhưng nhờ có tấm lòng yêu nước, có kế hoạch tương thích nghĩa quân ta đã chuyển sang quy trình tiến độ phản công và giành thắng lợi vang dội, giặc Minh thất bại thảm hại .“ Ngày mười tám, trận Chi Lăng, Liễu Thăng thất thếNgày hai mươi, Trận Mã An, Liễu Thăng cụt đầuNgày hăm lăm, bá tước Lương Minh bại trận tử trậnNgày hăm tám, thượng thư Lí Khánh cùng kế tự vẫn. ”* Phần 4 : Lời công bố độc lập : Tuyên bố, khẳng định chắc chắn với toàn dân về nền độc lập dân tộc bản địa, chủ quyền lãnh thổ quốc gia đã được lập lại .d. Giá trị của tác phẩm- Giá trị nội dung : Bản cáo trạng về tội ác của giặc Minh cũng là bản anh hùng ca về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, bản tuyên ngôn độc lập lần thứ 2 của dân tộc bản địa .- Giá trị thẩm mỹ và nghệ thuật :+ Sự phối hợp hòa giải giữa yếu tố chính luận và yếu tố văn chương .+ Kết cấu mạch lạc, ngặt nghèo ; lập luận ngặt nghèo, lí lẽ đanh thép, sắc bén .- Sử dụng tích hợp nhiều giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ : liệt kê, phóng đại, so sánh, trái chiều …→ “ Áng thiên cổ hùng văn ”3. Kết luận : Đánh giá vị trí của tác phẩm trong nền văn học dân tộc bản địa .Trên đây là 1 số ít gợi ý cơ bản khi làm bài thuyết minh văn học. Hy vọng qua bài viết này, những em sẽ có kĩ năng thiết yếu để làm bài văn thuyết minh đạt tác dụng cao nhất .Nguồn : Cô Trần Thị Hồng Tuyên – Tổ Văn – trung học phổ thông Tiên Lữ

3. Các phương pháp thuyết minh:

Muốn có tri thức để làm tốt bài văn, người viết phải quan sát, khám phá sự vật, hiện tượng kỳ lạ cần thuyết minh, nhất là phải chớp lấy được thực chất, đặc trưng của chúng, để tránh sa vào trình diễn những bộc lộ không tiêu biểu vượt trội, không quan trọng .Để bài văn thuyết minh có tính thuyết phục, dễ hiểu, sáng tỏ, người ta hoàn toàn có thể sử dụng nhiều chiêu thức thuyết minh :

Các phương pháp được sử dụng trong một bài văn thuyết minh

– Phương pháp nêu định nghĩa, lý giải : Sử dụng kiểu câu trần thuật có từ “ là ” nhằm mục đích trình làng, lý giải hoặc định nghĩa về những yếu tố tương quan tới đối tượng người tiêu dùng thuyết minh .- Phương pháp liệt kê : Liệt kê những đặc thù, đặc thù, … của đối tượng người tiêu dùng thuyết minh theo một trình tự nhất định nhằm mục đích cung ứng cho người đọc, người nghe cái nhìn toàn cảnh về đối tượng người dùng .- Phương pháp nêu ví dụ : Đưa ra những ví dụ thực tiễn, sinh động đúng chuẩn và đơn cử, có tính năng thuyết phục cao, làm cho người đọc an toàn và đáng tin cậy .- Phương pháp dùng số liệu ( số lượng ) : Dùng những số lượng xác nhận, có công dụng làm sáng tỏ yếu tố nhanh nhất, trong thực tiễn nhất mà lại có sức thuyết phục nhất .- Phương pháp so sánh : Sự so sánh đối tượng người tiêu dùng thuyết minh với những đối tượng người dùng khác theo từng góc nhìn giúp bài văn trở nên đơn cử hơn .- Phương pháp phân loại, nghiên cứu và phân tích : Đối với những loại sự vật, đối tượng người dùng thuyết minh phong phú thì ta hoàn toàn có thể chia đối tượng người tiêu dùng ra từng loại, từng phần theo đặc thù riêng của đối tượng người dùng thuyết minh để trình diễn sẽ bảo vệ tính khách quan .

4. Các yếu tố đan xen của phương thức biểu đạt khác:

4.1. Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật:

Để bài văn thuyết minh được sinh động, mê hoặc hơn thì tất cả chúng ta hoàn toàn có thể sử dụng thêm một số ít giải pháp thẩm mỹ và nghệ thuật. Một số giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ thường dùng trong văn bản thuyết minh là : kể chuyện, tự thuật, đối thoại theo lối ẩn dụ, nhân hoá, những hình thức vè và diễn ca, …Các giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ cần được sử dụng thích hợp, góp thêm phần làm điển hình nổi bật đặc thù của đối tượng người dùng thuyết minh và gây hứng thú cho người đọc .

4.2. Sử dụng yếu tố miêu tả:

Yếu tố miêu tả là những yếu tố của hiện thực khách quan trong đời sống. Chúng có hình ảnh, đường nét, màu sắc, âm thanh, hình khối, hương vị,… rất cụ thể mà giác quan con người có thể cảm nhận được. Yếu tố miêu tả thường được sử dụng trong văn bản nghệ thuật để xây dựng hình tượng nghệ thuật.

Để một bài văn thuyết minh đơn cử sinh động hơn thì việc phối hợp và sử dụng yếu tố miêu tả là vô cùng thiết yếu. Nó có tính năng làm cho đối tượng người dùng cần thuyết minh được điển hình nổi bật, ấn tượng .Trên đây là những thông tin cơ bản mà bạn cần phải ghi nhớ khi áp dùng vào làm một bài văn thuyết minh, chúc những bạn sẽ có cho mình những bài văn hay cho mình !

Source: https://vietlike.vn
Category: Review

VIETLIKE.VN

CEO: Công ty TNHH Công Nghệ Truyền Thông Ez Media.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button