Review

Soạn bài Thánh Gióng | Hay nhất Soạn văn 6 Kết nối tri thức

Soạn bài Thánh Gióng – Kết nối tri thức

Soạn bài Thánh Gióng – Kết nối tri thức

Với soạn bài Thánh Gióng Ngữ văn lớp 6 Kết nối tri thức sẽ giúp học viên vấn đáp thắc mắc từ đó thuận tiện soạn văn 6 .

Tóm tắt

Xem thêm Tóm tắt Thánh Gióng

Bố cục

Xem thêm Bố cục Thánh Gióng

Nội dung chính

Xem thêm Nội dung chính Thánh Gióng

* Trước khi đọc

Câu 1 (trang 6 sgk Ngữ văn 6 tập 2 mới)

– Ví dụ về người anh hùng :
+ Nguyễn Trãi : Ông là một nhà chính trị, nhà văn, người đã tham gia tích cực khởi nghĩa Lam Sơn do Lê Lợi chỉ huy chống lại sự xâm lược của nhà Minh, … .
+ Anh Nguyễn Ngọc Mạnh : quả cảm đỡ bé 3 tuổi rơi từ tầng 12 nhà ở vào ngày 28/2/2021 .

Câu 2 (trang 6 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)

– Trang trí bản ra mắt về người anh hùng bằng tranh vẽ gồm những nội dung : tên, phẩm chất, chiến công .

* Đọc văn bản

Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc: 

1. Hình dung: Hình dáng, sức mạnh của chủ nhân vết chân to tướng.  

– Một người có hình dáng to lớn hơn người thông thường, có sức mạnh, nhiều phép lạ .

2. Theo dõi: Lời của chú bé ba tuổi có gì đặc biệt? 

– Chú bé nhờ sứ giả tâu với vua đúc cho em ngựa sắt, áo giáp sắt và roi sắt để đi đánh giặc .
– Điều đặc biệt quan trọng ở chỗ : 3 tuổi đã đòi đi đánh giặc .

3. Hình dung: Cảnh bà con hàng xóm góp gạo thóc nuôi chú bé. 

– Bà con hàng xóm vui tươi gom góp gạo thóc để nuôi chú bé vì ai cũng mong chú bé giết giặc cứu nước .

4. Tưởng tượng: Miếu thờ ban đầu trông như thế nào? 

– Miếu thờ có tượng Thánh Gióng, có ngựa sắt, roi sắt, những khóm tre, …

* Sau khi đọc

Nội dung chính: 

Truyện ca tụng hình tượng người anh hùng Thánh Gióng đánh giặc tiêu biểu vượt trội cho sự trỗi dậy của truyền thống lịch sử yêu nước, đoàn kết, tình thần quả cảm, quật cường của dân tộc bản địa ta .

Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc: 

Câu 1 (trang 9 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)

– Thời gian : đời Hùng Vương thứ sáu .
– Không gian : khoảng trống hẹp là một làng quê ( làng Phù Đổng ), khoảng trống rộng là bờ cõi chung của quốc gia .
– Hoàn cảnh : Giặc Ân sang xâm phạm bờ cõi nước ta. Thế giặc mạnh, nhà vua lúng túng bèn truyền sứ giả đi khắp nơi, tìm người tài năng cứu nước .
→ Đây là trường hợp khá nổi bật ở những tác phẩm thần thoại cổ xưa : quốc gia đối lập với một mối lâm nguy, thử thách to lớn : đánh đuổi giặc ngoại xâm, giữ yên bờ cõi. Tại thời gian lịch sử vẻ vang đó yên cầu phải có những cá nhân kiệt xuất, những người tài đánh giặc giúp dân cứu nước .

Câu 2 (trang 9 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)

– Sự sinh ra lạ mắt của Thánh Gióng :
+ Hai vợ chồng ông lão nhà nghèo, chăm làm ăn và có tiếng phúc đức nhưng chưa có con .
+ Một hôm bà ra đồng, trông thấy một vết chân to hơn vết chân người thường .
+ Bà ướm thử vào vết chân, không ngờ về nhà đã thụ thai .
+ Sau mười hai tháng thai nghén, bà sinh ra một em bé mặt mũi rất khôi ngô .
+ Chú bé đã ba tuổi mà chẳng biết cười, biết nói gì cả, và cũng không nhích đi được bước nào, đặt đâu nằm đấy .
→ Ý nghĩa : Làm điển hình nổi bật đặc thù khác thường, hé mở rằng đứa trẻ này không phải là một người thông thường .

Câu 3 (trang 9 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)

Ý nghĩa của những cụ thể :

a. Câu nói của chú bé: “Ông về tâu với vua, đúc cho ta một con ngựa bằng sắt, làm cho ta một bộ áo giáp bừng sắt, và rèn cho ta một cái roi cũng bằng sắt, ta nguyện phá tan lũ giặc này.” 

– Thể hiện ý thức đánh giặc cứu nước, cứu dân của Thánh Gióng .

b. Bà con hàng xóm vui lòng gom góp gạo thóc nuôi chú bé. 

– Thể hiện ý thức đoàn kết, yêu nước. Ai cũng mong Gióng lớn nhanh để đánh giặc cứu nước .
– Người anh hùng sinh ra trong nhân dân, được nhân dân nuôi dưỡng, lớn lên mang sức mạnh của toàn dân .

c. Chú bé vươn vai trở thành một tráng sĩ oai phong lẫm liệt. 

– Trong khi quốc gia có giặc ngoại xâm, người anh hùng phải vươn lên tầm vóc vĩ đại, khác thường, nhanh gọn để cứu nước .

d. Ngựa sắt phun ra lửa, soi sắt quật giặc chết như ngả rạ và những cụm tre cạnh đường quật giặc tan vỡ. 

– Ca ngợi thành tựu văn minh sắt kẽm kim loại của người Việt cổ thời đại Hùng Vương .
– Thánh Gióng đánh giặc không chỉ bằng vũ khí mà còn bằng cả cỏ cây của quốc gia .
– Trong khó khăn vất vả vẫn nhanh trí, kiên cường tìm cách giết giặc .

e. Tráng sĩ đánh giặc xong, cởi giáp sắt bỏ lại và bay thẳng lên trời. 

– Người anh hùng đánh giặc cứu dân, cứu nước không màng danh lợi .
– Gióng mãi bất tử cùng giang sơn quốc gia .

Câu 4 (trang 9 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)

– Chiến công khác thường của Thánh Gióng : đánh tan giặc Ân xâm lược .
– Ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng :
+ Gióng là hình tượng tiêu biểu vượt trội, tỏa nắng rực rỡ của người anh hùng đánh giặc giữ nước, tiêu biểu vượt trội cho lòng yêu nước của nhân dân ta .
+ Là người anh hùng mang sức mạnh của cả hội đồng ở buổi đầu dựng nước : tổ tiên thần thánh + tập thể hội đồng bà con làng xã + vạn vật thiên nhiên, văn hóa truyền thống, kĩ thuật, …
→ Phải có hình tượng khổng lồ, đẹp và khái quát như Thánh Gióng mới nói được lòng yêu nước, năng lực và sức mạnh quật khởi của dân tộc bản địa ta trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm .

Câu 5 (trang 9 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)

– Chủ đề của truyện Thánh Gióng : đánh giặc cứu nước thắng lợi .
→ chủ đề lớn, cơ bản, xuyên suốt lịch sử dân tộc văn học Nước Ta nói chung, văn học dân gian nói riêng .

Câu 6 (trang 9 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)

– Lời kể : “ Hiện nay, vẫn còn đền thờ ở làng Phù Đổng …. gọi là làng Cháy ” .
– Ý nghĩa :
+ Cho thấy nhân dân ta luôn tin rằng thánh Gióng là người anh hùng có thật và tự hào về sức mạnh thần kì của dân tộc bản địa trong đấu tranh chống ngoại xâm .
+ Trí tưởng tượng đa dạng và phong phú của tác giả dân gian khi phát minh sáng tạo ra nhiều cụ thể sinh động, lạ mắt nhằm mục đích làm tăng vẻ đẹp rất thiêng, mê hoặc cho nhân vật, gắn lịch sử vẻ vang với phong tục, địa điểm, …

* Viết kết nối với đọc 

Bài tập (trang 9 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)

Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về một hình ảnh hay hành động của Thánh Gióng đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất. 

Đoạn văn tham khảo:

Trong thần thoại cổ xưa “ Thánh Gióng ” có cụ thể “ Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ oai phong lẫm liệt ” đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu đậm. Đây là một cụ thể kì ảo. “ Tráng sĩ ” là người có sức lực lao động cường tráng, chí khí can đảm và mạnh mẽ, hay thao tác lớn. Hành động vùng dậy, vươn vai biến thành một tráng sĩ của Gióng chính là sự trỗi dậy kì diệu của sức sống dân tộc bản địa mỗi khi gặp thử thách ngặt nghèo. Trong tình thế bức bách, toàn bộ đều lớn vượt lên, không theo nhịp độ thời hạn thông thường mà theo nhịp độ đặc biệt quan trọng. Đồng thời, cụ thể này cũng góp thêm phần tạo nên sự mê hoặc cho câu truyện .

Bài giảng: Thánh Gióng – Kết nối tri thức – Cô Trương San (Giáo viên VietJack)

Xem thêm những bài Soạn văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với đời sống hay nhất, ngắn gọn khác :

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .apple store
google play

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài soạn văn lớp 6 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 Tập 1, Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với đời sống ( NXB Giáo dục đào tạo ). Bản quyền soạn văn lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép .

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Các loạt bài lớp 6 Kết nối tri thức khác

Source: https://vietlike.vn
Category: Review

VIETLIKE.VN

CEO: Công ty TNHH Công Nghệ Truyền Thông Ez Media.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button