Tiếng Việt ✅ (ĐÃ XÁC MINH)

Top 40 Đề thi Tiếng Việt lớp 4 Học kì 1, Học kì 2 năm 2021 – 2022 có đáp án

Top 40 Đề thi Tiếng Việt lớp 4 Học kì 1, Học kì 2 năm 2021 – 2022 có đáp án

Top 40 Đề thi Tiếng Việt lớp 4 Học kì 1, Học kì 2 năm 2021 – 2022 có đáp án

Bộ 40 Đề thi Tiếng Việt lớp 4 học kì 1, học kì 2 năm 2021 – 2022 mới nhất, tinh lọc, có đáp án, cực sát đề chính thức. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp bạn ôn tập và đạt điểm trên cao trong những bài thi môn Tiếng Việt lớp 4 .

Quảng cáo

– Đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt 4

– Đề thi Học kì 1 Tiếng Việt 4

– Đề thi Giữa kì 2 Tiếng Việt 4

– Đề thi Học kì 2 Tiếng Việt 4

Phòng Giáo dục và Đào tạo …..

Đề thi chất lượng Giữa kì 1

Năm học 2021 – 2022

Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc

I. Đọc thành tiếng (3 điểm).

– GV kiểm tra đọc những bài tập đọc đã học trong chương trình ( từ tuần 1 đến tuần 9 ) .

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp thắc mắc :

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne và chị Ma-ri ngồi ăn bánh trên bàn. Chị Ma-ri đọc dòng chữ ghi trên chiếc hộp đựng : “ Bánh có thưởng khuyến mại – Hãy xem chi tiết cụ thể mặt sau hộp ” .Ma-ri hào hứng :- Phần thưởng đã lắm nhé, “ Tên bạn khắc bằng vàng ”, nghe này, “ Chỉ việc gửi một đô-la với phiếu để trong hộp có điền tên và địa chỉ. Chúng tôi sẽ gửi một chiếc cặp tóc đặc biệt quan trọng có khắc tên bạn bằng vàng ( mỗi mái ấm gia đình chỉ một người thôi ) ” .An-ne đặc biệt quan trọng thú vị, chộp lấy chiếc hộp, xoay lại, mắt sáng rỡ háo hức :- Tuyệt quá ! Một chiếc cặp tóc với tên em khắc bằng vàng. Em phải gửi phiếu đi mới được .Nhưng chị Ma-ri đã ngăn lại :- Xin lỗi em ! Chị mới là người tiên phong đọc. Vả lại, chị mới có tiền nên chính chị sẽ gửi .An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói :- Nhưng em rất thích cặp tóc. Chị luôn cậy thế là chị nên toàn làm theo ý mình thôi ! Chị cứ việc gửi đi ! Em cũng chẳng cần .Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm để tên Ma-ri được gửi tới. An-ne rất thích xem cái cặp tóc nhưng không muốn để chị biết. Ma-ri mang gói bưu phẩm vào phòng mình. An-ne ra vẻ lãnh đạm đi theo, ngồi lên giường chị, chờ đón. Em giận dỗi giễu cợt :- Chắc họ gửi cho chị chiếc cặp tóc bằng vàng đấy ! Hi vọng nó sẽ làm chị thích !Ma-ri chậm rãi mở món quà rồi kêu lên :- Ồ, đẹp tuyệt ! Y như quảng cáo .- Tên bạn khắc bằng vàng. Bốn chữ thật đep. Em có muốn xem không, An-ne ?- Không thèm ! Em không cần chiếc cặp quê mùa của chị đâu !Ma-ri để cái hộp trắng xuống bàn trang điểm và đi xuống nhà. Còn lại một mình An-ne trong phòng. Cô bé không kìm lòng được nên đi đến bên bàn, nhìn vào trong hộp và há hốc miệng kinh ngạc. Lòng em tràn ngập cảm hứng : vừa yêu quý chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt làm nhòa những dòng chữ khắc lóng lánh .Trên chiếc kẹp quả là có bốn chữ, nhưng là bốn chữ : AN-NE .( Theo A.F.Bau – man – Hà Châu dịch )Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng

Câu 1. Phần thưởng khuyến mãi ghi trên chiếc hộp đựng bánh của Ma-ri và An-ne là gì?

Quảng cáo

A. Một hộp bánh có khắc tên người mua trên mặt hộpB. Một chiếc cặp tóc có khắc tên người mua bằng vàngC. Một chiếc cặp tóc màu vàng có giá trị bằng một đô-la

Câu 2. Chi tiết nào cho thấy An-ne rất giận khi chị gái nói sẽ giành quyền gửi phiếu khuyến mãi?

A. Vùng vằng nói dỗi với chị rằng không cần chiếc cặpB. Ra vẻ hờ hững, không thèm chú ý đến gói bưu phẩmC. Giận dỗi, diễu cợt chị, chê chiếc cặp tóc quê mùa .

Câu 3. Chi tiết nào dưới đây cho thấy cảm xúc của An-ne khi nhìn thấy chiếc cặp?

A. Không kìm lòng được nên đã đến bên bàn xem chiếc cặpB. Chộp lấy hộp, xoay lại, mắt sáng rỡ vì rất thú vịC. Nước mắt làm nhòa những dòng chữ khắc lóng lánh

Câu 4. Vì sao An-ne cảm thấy vừa thương yêu chị vừa xấu hổ khi nhìn chiếc cặp có tên mình?

A. Vì đã hiểu nhầm tình thương thầm kín của chị dành cho mìnhB. Vì thấy chị rất vui tươi mời mình xem chiếc cặp tóc đẹp tuyệtC. Vì đã vờ tỏ ra hờ hững nhưng lại lén xem chiếc cặp tóc đẹp

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả:

Điền vào chỗ trống :

Quảng cáo

a ) Tiếng mở màn bằng s hoặc xMùa …. Đã đến. Từng đàn chim én từ dãy núi biếc đằng …. bay tới, đuổi nhau chung quanh những mái nhà. Mùa … .. đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa thay đổi, tổng thể những gì …. trên toàn cầu lại vươn lên ánh …. mà sinh … .. nảy nở với một … .. mạnh không cùng .( Theo Nguyễn Đình Thi )b ) Tiếng chứa vần ât hoặc âcSau một ngày múc nước giếng, hai xô nước ngồi nghỉ ngơi. Một cái xô luôn càu nhàu, không khi nào vui tươi. Nó nói với cái xô kia :- Cuộc sống của tất cả chúng ta chán … … đấy. Chúng ta chỉ đầy khi được … .. lên khỏi giếng, nhưng khi bị hạ xuống giếng thì tất cả chúng ta lại trống rỗng .Chiếc kia không khi nào càu nhàu, khi nào cũng vui tươi. Nó nói :- Đúng vậy. Nhưng tớ lại không nghĩ như cậu. Chúng ta chỉ trống rỗng khi bị hạ xuống giếng thôi, còn khi được … … … … lên khỏi giếng thì tất cả chúng ta luôn luôn đầy ắp .( Theo La Phông-ten )

II. Tập làm văn

Viết đoạn văn ( 2 – 3 câu ) miêu tả một sự vật được nói đến ở một khổ thơ trong bài sau :

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửaLá bàng nhẹ rơiBỗng choàng tỉnh giấcCành cây nhú chồi .Dải lụa hồng phơiPhù sa trên bãiCơn gió mê mảiĐưa hương đi chơi .Thăm thẳm khung trờiBồng bềnh mây trắngCánh chim chở nắngBay vào mùa xuân .( Nguyễn Trọng Hoàn )

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

II. Đọc thầm và làm bài tập (7 điểm)

Câu 1. B

Câu 2. A

Câu 3. C

Câu 4. A

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả:

a ) xuân, xa, xuân, sống, sáng, sôi, sứcb ) thật, nhấc, nhấc

II. Tập làm văn

Gợi ý : Chọn một trong những sự vật sau để tả bằng 2 – 3 câu :- Chiếc lá bàng đỏ như ngọn lửa đang rơi .- Cành cây chợt tỉnh giấc nhú chồi .- Phù sa như một dải lụa đang phơi trên bãi .- Cơn gió mê mải thổi đem theo mùi hương .- Bầu trời xanh thăm thẳm với những đám mây trắng bồng bềnh .- Những cánh chim chở nắng bay giữa thời xưa .

Phòng Giáo dục và Đào tạo …..

Đề thi chất lượng Học kì 1

Năm học 2021 – 2022

Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc

I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)

Học sinh bốc thăm đọc và vấn đáp thắc mắc ở những bài sau :- Ông Trạng thả diều ( Từ Sau vì nhà nghèo quá đến vượt xa những học trò của thầy. ) – Sách HD học Tiếng Viết 4 – Tập 1B – Trang 4 .- Người tìm đường lên những vì sao ( Từ Để tìm điều bí hiểm đó đến trở thành một phương tiện đi lại bay tới những vì sao. ) – Sách HD học Tiếng Viết 4 – Tập 1B – Trang 41 .- Tuổi ngựa – Sách HD học Tiếng Viết 4 – Tập 1B – Trang 84 .- Kéo co – Sách HD học Tiếng Viết 4 – Tập 1B – Trang 95 .

II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)

Đọc bài sau và vấn đáp thắc mắc :CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁUVào năm mười hai tuổi, Sáu đã theo anh trai tham gia hoạt động giải trí cách mạng. Mỗi lần được những anh giao trách nhiệm gì Sáu đều hoàn thành xong tốt. Một hôm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tòng, một tên Việt gian bán nước ngay tại xã nhà. Lần đó, Sáu bị giặc bắt. Sau gần ba năm tra tấn, giam giữ, giặc Pháp đưa chị ra giam ở Côn Đảo .Trong ngục giam, chị vẫn hồn nhiên, vui vẻ, tin cậy vào ngày thắng lợi của quốc gia. Bọn giặc Pháp đã lén lút đem chị đi thủ tiêu, vì sợ những chiến sỹ cách mạng trong tù sẽ nổi giận phản đối. Trên đường ra pháp trường, chị đã ngắt một bông hoa còn ướt đẫm sương đêm cài lên tóc. Bọn chúng kinh ngạc vì thấy một người trước lúc hi sinh lại bình tĩnh đến thế. Tới bãi đất, chị gỡ bông hoa từ mái tóc của mình Tặng cho người lính Âu Phi. Chị đi tới cột trói : mỉm cười, chị nhìn trời xanh bát ngát và chị cất cao giọng hát .Lúc một tên lính bảo chị quỳ xuống, chị đã quát vào mặt lũ đao phủ : “ Tao chỉ biết đứng, không biết quỳ ” .Một tiếng hô : “ Bắn ” .Một tràng súng nổ, chị Sáu ngã xuống. Máu chị thấm ướt bãi cát .( Trích trong quyển Cẩm nang đội viên )Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng .

Câu 1: Chị Sáu tham gia hoạt động cách mạng năm bao nhiêu tuổi? (0,5 điểm)

A. Mười lăm tuổiB. Mười sáu tuổiC. Mười hai tuổiD. Mười tám tuổi

Câu 2: Chị Sáu bị giặc bắt và giam cầm ở đâu? (0,5 điểm)

A. Ở hòn đảo Phú QuýB. Ở hòn đảo Trường SaC. Ở Côn ĐảoD. Ở Vũng Tàu

Câu 3: Thái độ đáng khâm phục của chị Sáu đối diện với cái chết như thế nào? (0,5điểm)

A. Bình tĩnh .B. Bất khuất, kiên cường .C. Vui vẻ cất cao giọng hát .D. Buồn rầu, sợ hãi .

Câu 4: Chị Sáu bị giặc Pháp bắt giữ, tra tấn, giam cầm ở Côn Đảo trong hoàn cảnh nào? (0,5điểm)

A. Trong lúc chị đi theo anh traiB. Trong lúc chị đi ra bãi biểnC. Trong lúc chị đang đi theo dõi bọn giặc .D. Trong lúc chị mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tòng .

Câu 5: Qua bài đọc, em thấy chị Võ Thị sáu là người như thế nào? (1 điểm)

A. Yêu quốc gia, quả cảmB. Hiên ngang, quật cường trước quân địchC. Yêu quốc gia, quật cường trước quân địchD. Yêu quốc gia, hiên ngang, quật cường trước quân địch

Câu 6: Chủ ngữ trong câu: “Vào năm mười hai tuổi, Sáu đã theo anh trai hoạt động cách mạng.” là: (1điểm)

A. Vào năm mười hai tuổiB. Sáu đã theo anh traiC. Sáu đã theo anh trai hoạt động giải trí cách mạngD. Sáu

Câu 7: Tính từ trong câu: “Trong ngục giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng vào ngày chiến thắng của đất nước”. là: (1 điểm)

A. Hồn nhiênB. Hồn nhiên, vui mắtC. Vui tươi, tin yêuD. Hồn nhiên, vui vẻ, tin cậy

Câu 8: Đặt một câu trong đó có sử dụng 1 từ láy. (1 điểm)

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

Câu 9: Viết một câu kể Ai làm gì và xác định bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong câu (1 điểm)

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả nghe – viết (2 điểm)

Hương làng

Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm. Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là những mùi thơm chân chất, mộc mạc .Chiều chiều, hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, thoáng bay đến, rồi thoáng cái lại đi. Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng. Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu như những viên trứng cua tí tẹo ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp thơm nồng nàn .

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài : Em hãy tả lại một đồ chơi mà em thích .

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc

I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)

II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)

Câu 1.(0,5đ) Ý C.

Câu 2.(0,5 đ) Ý C.

Câu 3.(0,5 đ) Ý B.

Câu 4. (0,5 đ) Ý D

Câu 5. (1 đ) Ý D

Câu 6. (1 đ) Ý D

Câu 7. (1đ) Ý B

Câu 8. Cánh đồng lúa rộng mênh mông. (1đ)

Câu 9. Chị Sáu// đã ngắt một bông hoa còn ướt đẫm sương đêm cài lên tóc.

Cô giáo / / đang giảng bài. ( 1 đ )

B. Kiểm tra Viết

I. Viết chính tả: (2 điểm) Giáo viên đọc bài cho học sinh viết

– Tốc độ đạt nhu yếu ; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ ; trình diễn đúng pháp luật, viết sạch, đẹp : 1 điểm .- Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi ) : 1 điểm .

II. Tập làm văn (8,0 điểm)

1. Mở bài : HS viết đúng mở bài theo nhu yếu tả đồ chơi ( 1,0 điểm )2. Thân bài : 4 điểm+ Viết đúng nội dung đề bài : 1,5 điểm .+ Kĩ năng diễn đạt câu : 1,5 điểm .+ Cảm xúc trong từng ý văn, câu văn : 1,0 điểm .

3. Kết bài: Nói lên được tình cảm yêu mến hoặc suy nghĩ của mình về đồ chơi yêu thích: 1,0 điểm.

4. Chữ viết, chính tả : 0,5 điểm .5. Dùng từ, đặt câu : 0,5 điểm .6. Sáng tạo : 1 điểm .

Bài mẫu:

Mùa hè vừa qua, trong chuyến đi du lịch Trung Quốc, em được một bạn Tặng Kèm cho em một con rô-bốt rất đẹp. Con rô-bốt có hình một chú rắn .Tuy nhiên trông nó chẳng hề dữ dằn chút nào, ngắm nhìn còn thấy đáng yêu và dễ thương nữa chứ, do tại nhà phân phối đã làm theo quy mô một chú rô-bốt nên em rất thích. Chú rô-bốt của em có màu xanh lá cây đậm, đầu chú khom khom về trước hình con rắn hổ mang. Một bên tay chú xoắn lại hình mũi khoan, cái sừng của chú màu vàng và nhẵn bóng, hoàn toàn có thể xoay đi, xoay lại, cái đuôi dài của chú càng làm chú trở nên dũng mãnh hơn .Khi nào rảnh rỗi, em lại cùng bạn hàng xóm chơi chung với chú rô-bốt của em. Rô-bốt của em không dùng pin, muốn chú cử động em phải dùng tay xoay những khớp để chú tạo ra những hình khác nhau. Sau khi chơi, em để ngay ngắn chú rô-bốt này trên chiếc tủ đựng đồ lưu niệm của mái ấm gia đình, trên chiếc tủ đó có những mẫu sản phẩm do chính tay em tạo ra .Khi chơi với chú rô-bốt em lại nhớ đến người bạn Trung Quốc của em. Dù không hiểu được lời nói của nhau nhưng chúng em vẫn chơi những game show rất vui. Đúng là tình bạn đã vượt qua cả rào cản ngôn từ, chúng em đã là những người bạn của nhau .Em cảm xúc chú rô-bốt này đã là người bạn tri kỷ luôn ở bên em. Em rất yêu chú rô-bốt của em .

Phòng Giáo dục và Đào tạo …..

Đề thi chất lượng Giữa kì 2

Năm học 2021 – 2022

Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)

– Mỗi học viên đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ ( với vận tốc khoảng chừng 75 tiếng / phút ) trong những bài tập đọc đã học từ Tuần 19 đến Tuần 27 ( Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 2 ) do HS bốc thăm .
– Trả lời được 1 – 2 câu hỏi tương quan đến nội dung đoạn văn ( thơ ) đã đọc theo nhu yếu của giáo viên .

II. Kiểm tra đọc – hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Em hãy đọc thầm bài văn sau :

HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC

Màn đêm đã buông xuống. Trong khoảng trống yên ắng chỉ còn nghe thấy tiếng tí tách của những hạt mưa rơi. Nằm trong phòng bếp ghé mắt ra hành lang cửa số, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ .
– Bác Tủ Gỗ ơi, nước thì có hình gì bác nhỉ ? Không kịp để bác Tủ Gỗ lên tiếng, Cốc Nhỏ nhanh nhảu :
– Tất nhiên là nước có hình chiếc cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa khi nào nhìn thấy nước được đựng vừa in trong những chiếc cốc xinh xắn à ? Bát Sứ không đống ý, ngúng nguẩy :
– Cốc Nhỏ nói sai rồi ! Nước có hình giống một chiếc bát. Mọi người vẫn đựng nước canh trong những chiếc bát mà .
Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu thua :
– Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ khi nào chẳng dùng tôi để đựng nước uống .
Cuộc tranh cãi ngày càng nóng bức. Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng :
– Các cháu đừng cãi nhau nữa. Nước không có hình dạng cố định và thắt chặt. Trong tự nhiên nước sống sót ba thể : rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước sống sót dưới dạng băng. Ở thể khí nước sống sót ở dạng hơi nước và nước tất cả chúng ta sử dụng hàng ngày để hoạt động và sinh hoạt là thể lỏng .
Tất cả mọi người lắng nghe chú ý và nhìn nhau gật gù :
– Ô ! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ .

Lê Ngọc Huyền

Em vấn đáp mỗi câu hỏi, làm mỗi bài tập theo một trong hai cách sau :
– Khoanh tròn vào vần âm trước câu vấn đáp đúng .
– Viết quan điểm của em vào chỗ trống .

Câu 1:(0,5đ) Côc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì?

A. Tác dụng của nước .
B. Hình dáng của nước .
C. Mùi vị của nước .
D. Màu sắc của nước

Câu 2:(0,5đ) Ý kiến của Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ về hình dáng của nước có gì giống nhau?

A. Nước có hình chiếc cốc
B. Nước có hình cáibát
C. Nước có hình của vật chứa nó .
D. Nước có hình cái chai

Câu 3:(0,5đ) Lời giải thích của bác Tủ Gỗ giúp ba bạn Bát Sứ, Cốc Nhỏ và Chai Nhựa hiểu được điều gì về hình dáng của nước?

A. Nước không có hình dáng nhất định, có hình của vật chứa nó .
B. Nước có hình dáng nhất định .
C. Nước sống sót ở thể rắn, thể lỏng và thể khí
D. Nước sống sót ở thể thể lỏng và thể khí .

Câu 4:(0,5đ) Vì sao ba bạn Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ đã tranh cãi gay gắt?

A. Các bạn không giữ được bình tĩnh khi có quan điểm khác mình .
B. Các bạn không nhìn vấn đề từ góc nhìn của người khác .
C. Các bạn không có hiểu biết rất đầy đủ về điều đang được bàn luận .
D. Cả ba ý trên .

Câu 5:(1đ) Nối các câu ở cột A với các kiểu câu ở cột B cho phù hợp.

Đề thi Tiếng Việt 4 Giữa học kì 2 có đáp án (Đề 9)

Câu 6:(0,5đ) Dấu gạch ngang trong câu: – Bác Tủ Gỗ ơi, nước thì có hình gì bác nhỉ? có tác dụng gì?

A. Đánh dấu phần chú thích trong câu .
B. Đánh dấu chỗ khởi đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại .
C. Đánh dấu những ý trong một đoạn liệt kê .
D. Cả ba ý trên .

Câu 7:(0,5đ) Từ nào không điền được vào chỗ trống trong câu sau: Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy nước được đựng vừa in trong những chiếc cốc………………à?

A. nhỏ xinh
B. xinh xinh
C. đẹp tươi
D. xinh xắn

Câu 8:(1đ) Viết tiếp bộ phận vị ngữ để tạo thành câu kể Ai làm gì?

Bác Tủ Gỗ … … … … … … … … … … … … … …

Câu 9:(1 điểm) Chuyển câu kể sau thành 1 câu hỏi và 1 câu khiến: “Nam học bài.”

– Câu hỏi :
– Câu khiến :

Câu 10:(1đ) Khi tranh luận một vấn đề nào đó với người khác em cần lưu ý điều gì?

Hãy viết một câu để bày tỏ quan điểm của mình .

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả (Nghe – viết) (2 điểm) – 15 phút:

GV đọc cho học viên viết đoạn văn sau :

Hình dáng của nước

Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu thua :
– Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ khi nào chẳng dùng tôi để đựng nước uống .
Cuộc tranh cãi ngày càng nóng bức. Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng :
– Các cháu đừng cãi nhau nữa. Nước không có hình dạng cố định và thắt chặt. Trong tự nhiên nước sống sót ba thể : rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước sống sót dưới dạng băng. Ở thể khí nước sống sót ở dạng hơi nước và nước tất cả chúng ta sử dụng hàng ngày để hoạt động và sinh hoạt là thể lỏng .
Tất cả mọi người lắng nghe chú ý và nhìn nhau gật gù :
– Ô ! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ .

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy miêu tả một loài cây mà em yêu thích nhất.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng: 3 điểm

Tiêu chíĐiểm
* Đọc đúng tiếng, đúng từ; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa
– Đọc sai từ 2 – 3 tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2-3 chỗ
– Đọc sai từ 4 tiếng trở lên, ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên
0,5 Điểm

0,25 Điểm

0,25 Điểm

* Biết nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm của bài
– Nhấn giọng chưa đúng ở các từ gợi tả gợi cảm của bài
– Chưa biết nhấn giọng
0,5 Điểm
0,25 Điểm
0,25 Điểm
* Giọng đọc bước đầu có biểu cảm
– Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm
– Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm
0,5 Điểm
0,25 Điểm
0,25 Điểm
* Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu
– Đọc quá 1 phút- 2 phút
– Đọc quá 2 phút
0,5 Điểm
0,25 Điểm
0,25 Điểm
* Trả lời đúng ý câu hỏi
– Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng
– Trả lời sai hoặc không trả lời được
1 Điểm
0,5 Điểm
0 Điểm

II. Kiểm tra đọc – hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

CâuĐáp ánĐiểm
1B0,5
2C0,5
3A0,5
4D0,5
6B0,5
7C0,5

Câu 5: (1đ) Nối các câu ở cột A với các kiểu câu ở cột B cho phù hợp.

Đề thi Tiếng Việt 4 Giữa học kì 2 có đáp án (Đề 9)

Câu 8: (1đ) Viết tiếp bộ phận vị ngữ để tạo thành câu kể Ai làm gì?

Bác Tủ Gỗ giảng giải để những bạn hiểu về hình dạng của nước .
Hoặc : Bác Tủ Gỗ nói ( nghiên cứu và phân tích ) để những bạn hiểu về hình dạng của nước .

Câu 9: (1đ) Chuyển câu kể sau thành 1 câu hỏi và 1 câu khiến: Nam học bài.

– Câu hỏi : Nam học bài phải không ?
– Câu khiến : Nam hãy học bài đi !
HS đặt câu đúng theo cách khác cho điểm tương tự .

Câu 10 : (1đ) Khi tranh luận một vấn đề nào đó với người khác con cần có thái độ như thế nào?

Hãy viết một câu để bày tỏ quan điểm của mình .
Khi tranh luận một yếu tố nào đó với người khác con cần có thái độ bình tĩnh, tôn trọng quan điểm của người khác .
Hoặc : Cần có hiểu biết không thiếu về điều đang được bàn luận … .

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả (Nghe – viết) (2 điểm) – 15 phút: Bài ” Hình dáng của nước” đoạn(Từ: Chai Nhựa gần đấy… hết)

– Tốc độ đạt nhu yếu : chữ viết rõ ràng ; Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ ; trình diễn đúng pháp luật, viết sạch sẽ và đẹp mắt : 1 điểm
– Viết đúng chính tả : 1 điểm ( Mắc lỗi chính tả trong bài như : Viết sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh ; không viết hoa đúng pháp luật : trừ 0,25 đ / lỗi. Trong một bài viết, những lỗi giống nhau chỉ tính là một lỗi và trừ một lần điểm. )

II. Tập làm văn: (8 điểm) – 40 phút:

Mụclớn

mụccon

STTĐiểm thành phầnMức điểm
1Mở bàiGiới thiệu cây định tả: Cây gì? trồng ở đâu? Cây đó có gì đặc biệt với em.1 điểm
2Thân bài– Miêu tả được các đặc điểm của một cây theo trình tự hợp lí, lô gic, câu văn có hình ảnh
– Thể hiện rõ được sự gắn bó, cảm xúc tự nhiên với cây.
– ích lợi của cây.
4 điểm
3Kết bàiNêu cảm nghĩ về cây vừa tả, yêu mến, cách chăm sóc, bảo vệ…1 điểm
4Chữ viết, chính tảChữ viết đúng kiểu, đúng cỡ, rõ ràng0,5 điểm
5Dùng từ, đặt câuTừ, câu phù hợp, có hình ảnh0,5 điểm
6Sáng tạo– Bài viết có ý độc đáo
– Biết sử dụng biện pháp nghệ thuật.
1 điểm
Tùy từng mức độ của học sinh, GV cho điểm từ 8 -7,5 – 6 – 6,5 – 6 – 5,5 – 5 – 4,5 – 4 – 3,5 – 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 – 0,5

Phòng Giáo dục và Đào tạo …..

Đề thi chất lượng Học kì 2

Năm học 2021 – 2022

Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: (7 điểm)

Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon

Một buổi sáng, ngài tổng tư lệnh giật mình đến thăm tôi. Đứng trong lòng bàn tay tôi, ngài báo tin nước láng giềng Bli-phút hùng mạnh đang tập trung chuyên sâu thủy quân bên kia eo biển, chuẩn bị sẵn sàng kéo sang. Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm chiến địch .
Thế là tôi đi ra bờ biển. Quan sát bằng ống nhòm, tôi thấy địch có độ năm mươi chiến hạm. Tôi bèn cho làm năm mươi móc sắt to, buộc vào dây cáp, rồi ra biển. Chưa đầy nửa giờ, tôi đã đến sát hạm quân địch. Quân trên tàu trông thấy tôi, phát khiếp, nhảy ào xuống biển, bơi vào bờ. Tôi lấy dây cáp móc vào từng chiếc hạm một rồi buộc toàn bộ đầu dây vào nhau, kéo về Li-li-pút .
Khỏi phải nói nhà vua mừng như thế nào. Ngài còn muốn nhân ngày này biến Bli-phút thành một tỉnh của nước ngài. Nhưng tôi cố thuyết phục ngài từ bỏ dự tính ấy. Khoảng ba tuần sau, nước Bli-phút cử một đoàn đại biểu sang thương lượng và hai bên kí một hòa ước lâu dài hơn .

Theo Xuýp (Đỗ Đức Hiểu dịch)

Dựa vào nội dung câu truyện trên, hãy khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng và thực thi những câu còn lại theo nhu yếu :

Câu 1. Nhân vật chính trong câu chuyện trên là ai?

A. Li-li-pút .
B. Gu-li-vơ .
C. Bli-phút .
D. Không có tên .

Câu 2. Vì sao trông thấy Gu-li-vơ quân địch “phát khiếp”?

A. Vì thấy người lạ .
B. Vì trông thấy Gu-li-vơ quá to lớn .
C. Vì thấy gu-li-vơ mang theo nhiều móc sắt lớn .
D. Vì thấy Gu-li-vơ chỉ có một mình .

Câu 3. Câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch là loại câu gì?

Câu 4. Em hãy nêu cảm nhận của mình về nhân vật Gu-li-vơ qua câu chuyện trên.

Câu 5. Chọn từ cho sẵn trong ngoặc đơn và điền vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp:

( ngày đông, trên đường phố, vì mãi chơi, nhờ bác lao công )
A. …………….., cây chỉ còn những cành trơ trụi, nom cằn cỗi .
B. ………………, xe cộ đi lại sinh động .
C. …………….., Tuấn không làm bài tập .
D. …………….., sân trường khi nào cũng sạch sẽ và đẹp mắt .

Câu 6. Tìm chủ ngữ của câu sau:

Quan sát bằng ống nhòm, tôi thấy địch có độ năm mươi chiến hạm .
A. Quan sát bằng ống nhòm .
B. Tôi .
C. Tôi thấy .
D. Tôi thấy địch .

Câu 7. Tìm vị ngữ của câu sau:

Nhưng không, dòng nhựa trẻ đang rạo rực khắp thân cây .

II. Đọc thành tiếng (3 điểm)

HS bốc thăm, đọc 1 trong những bài sau và vấn đáp thắc mắc do GV nhu yếu .
1. Thắng biển ( trang 76, sách Tiếng Việt 4, tập 2 )
2. Đường đi Sa Pa ( trang 102, sách Tiếng Việt 4, tập 2 )
3. Ăng-co Vát ( trang 123, sách Tiếng Việt 4, tập 2 )

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả: (Nghe – viết):

Trăng lên

Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi. Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ lên ở chân trời, sau rặng tre đen của làng xa. Mấy sợi mây con vắt ngang qua, mỗi lúc mảnh dần, rồi tắt hẳn. Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng những hương thơm ngát .

Thạch Lam

II. Tập làm văn:

Đề: Em hãy tả một con vật mà em thích.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

– Đọc đúng tiếng, từ ( không sai quá 5 tiếng ) ; ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu câu, những cụm từ .
– Tốc độ đọc đạt nhu yếu : 2 điểm .
+ Đọc trong 1 phút : 2 điểm .
+ Đọc trên 1 phút : Tùy vào mức độ đọc của học viên, giáo viên kiếm được điểm 1,5 điểm ; 1 điểm ; 0,5 điểm ; 0 điểm .
– Trả lời đúng câu hỏi giáo viên nêu : 1 điểm .

II. Đọc thầm và trả lời câu hỏi: (7 điểm)

Câu 1: Ý B (0,5 điểm)

Câu 2: Ý B (1 điểm)

Câu 3: Kiểu câu kể: Ai làm gì? (1 điểm)

Câu 4: Học sinh trả lời đúng ý ghi. (1 điểm)

Có thể theo 1 số gợi ý sau :
– Gu-li-vơ rất to lớn và quả cảm .
– Gu-li-vơ rất yêu dấu hoà bình .

Câu 5:

A. Mùa đông. ( 0,5 điểm )
B. Trên đường phố. ( 0,5 điểm )
C. Vì mãi chơi. ( 0,5 điểm )
D. Nhờ bác lao công. ( 0,5 điểm )

Câu 6: Ý B. (0,5 điểm)

Câu 7: Vị ngữ là: đang rạo rực khắp thân cây. (1 điểm)

* Lưu ý :
– Những bài có chữ viết không rõ ràng, trình diễn không đẹp, tẩy xóa nhiều : trừ 0.5 điểm .
– Điểm toàn bài : Thang điểm 10, không kiếm được điểm 0 .
– Điểm toàn bài kiểm tra được làm tròn theo nguyên tắc 0,5 thành 1 .
– Tùy mức độ sai sót về phần KT, KN trên bài làm của HS để GV ghi lời nhận xét, nhìn nhận )

B. Kiểm tra Viết

I. Chính tả. (2 điểm)

– Tốc độ viết đạt nhu yếu ; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, trình diễn đúng qui định, viết sạch, đẹp : 1 điểm .
– Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi ) : 1 điểm .
– Viết đúng chính tả ( mắc từ 6 đến 8 lỗi ) : 0,5 điểm .

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Bài viết đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) của một bài văn miêu tả cây cối .
Tùy vào nội dung bài viết và mức độ đạt được nhu yếu bài viết để ăn được điểm, đơn cử :
– Bài văn trình diễn đúng bố cục tổng quan ( 1 điểm )

– Mở bài: đúng nội dung và đủ ý (1 điểm)

– Thân bài: (5 điểm)

+ Nội dung : Tả được và đúng những đặc thù những bộ phận của con vật ( 3 điểm )
+ Kĩ Năng : Lời văn ngắn gọn ; câu văn khá đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ … ( 1 điểm )
+ Cảm xúc : Sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, xúc tích ; có sử dụng giải pháp thẩm mỹ và nghệ thuật so sánh, nhân hóa, … ( 1 điểm )

– Kết bài: đúng nội dung và đủ ý (1 điểm)

Xem thêm những đề kiểm tra, đề thi Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Tin học, Đạo đức lớp 4 tinh lọc, có đáp án hay khác :

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 3-4-5 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .apple store
google play

Theo dõi chúng tôi không tính tiền trên mạng xã hội facebook và youtube :

Loạt bài Đề thi các môn lớp 4 có đáp án của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung chương trình sgk các môn lớp 4.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

VIETLIKE.VN

CEO: Công ty TNHH Công Nghệ Truyền Thông Ez Media.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button