Giải Bài ✅ (ĐÃ XÁC MINH)

Vai trò giới tính: Họ là gì, Nguồn gốc của họ như thế nào và các ví dụ – Khoa HọC – 2022

Vai trò giới tính: Họ là gì, Nguồn gốc của họ như thế nào và các ví dụ

Vai trò giới tính: Họ là gì, Nguồn gốc của họ như thế nào và các ví dụ - Khoa HọC
Vai trò giới tính: Họ là gì, Nguồn gốc của họ như thế nào và các ví dụ – Khoa HọC

NộI Dung:

Thời hạn vai trò giới tính Nó đề cập đến một loại vai trò xã hội xác định cách mà nam giới và phụ nữ được mong đợi để hành động trong xã hội. Vai trò giới dựa trên các chuẩn mực và tiêu chuẩn đã được xã hội thống nhất về nam tính là gì và nữ tính là gì.

Sự độc lạ giữa khái niệm giới tính và giới tính là giới tính dùng để chỉ phần sinh học, nghĩa là những đặc thù cơ bản như hệ sinh sản, và những đặc thù phụ như chiều cao. Nói cách khác, giới tính sinh học hoàn toàn có thể xác lập rằng một người có ngực hoặc lông mặt .

roles de gnero qu son cmo se originan y ejemplos

Tuy nhiên, chính xã hội xác lập rằng, ví dụ, phái mạnh được phối hợp với màu xanh lam và dịu dàng êm ả với màu hồng, trải qua những chuẩn mực gắn với vai trò giới ( góc nhìn xã hội ) .

Vì những chuẩn mực và kỳ vọng gắn liền với giới tính này nhờ vào vào xã hội mà mọi người đang đắm chìm trong đó, điều này sẽ đổi khác theo nền văn hóa truyền thống đơn cử, và cũng theo những đặc thù cá thể khác như giai cấp xã hội, chủng tộc và dân tộc bản địa .

Vai trò giới là gì?

Vai trò giới được thiết kế xây dựng dựa trên ý niệm mà một xã hội nhất định có về nam và nữ .Nó là về tổng thể những hành vi mà cả phụ nữ và phái mạnh phải triển khai trong khuôn khổ của một xã hội .Vai trò giới không phải là một cái gì đó cố định và thắt chặt, mà liên tục đổi khác, cung ứng với sự tăng trưởng của một xã hội nhất định và sự đổi khác của khái niệm gắn với mỗi giới tính .

Làm thế nào để có được vai trò giới?

Có nhiều triết lý khác nhau về phương pháp đạt được vai trò giới trong xã hội của tất cả chúng ta. Mặt khác, có nhiều cách tiếp cận sinh học hơn cố gắng nỗ lực lý giải sở trường thích nghi game show, đồ chơi, sở trường thích nghi và nghề nghiệp trải qua những đặc thù nhờ vào vào giới tính tác động ảnh hưởng đến cách bộ não con người hoạt động giải trí .

Đối với những kim chỉ nan mà tác động ảnh hưởng của xã hội lớn hơn, có những triết lý về xã hội học tập nhấn mạnh vấn đề vào việc học tập từ những quy mô và sự khen thưởng hoặc trừng phạt của xã hội so với 1 số ít hành vi nhất định .Ngoài ra còn có nhiều kim chỉ nan nhận thức hơn như lược đồ giới, lý giải rằng cách mọi người tự dán nhãn mình là phụ nữ hoặc phái mạnh ảnh hưởng tác động đến cách họ giải quyết và xử lý thông tin tương ứng với giới tính .

Vai trò giới và xã hội hóa

Xã hội hóa là phương pháp mà xã hội truyền cho những thành viên của mình những công dụng và kỳ vọng gắn liền với nam tính mạnh mẽ và êm ả dịu dàng. Bằng cách này, những chàng trai và cô gái học được “ vai trò ” ( vai trò ) của họ trong “ việc làm ” của xã hội .

Xã hội hóa gia đình

Xã hội hóa diễn ra ở nhiều Lever, nhưng quan trọng nhất là xã hội hóa diễn ra trong mái ấm gia đình, vì đó là thiên nhiên và môi trường mà trẻ nhỏ tự tìm thấy mình khi sinh ra và trong đó chúng sẽ là độc nhất cho đến khi chúng khởi đầu tham gia nhiều hơn vào xã hội khi mới sinh ra. đi học .

Quá trình xã hội hóa về vai trò này bắt đầu từ khi đứa trẻ được sinh ra. Ngôn ngữ mà gia đình sử dụng được tính đến, cũng như thái độ của các thành viên trong gia đình, được quan sát bởi đứa trẻ ngay từ khi còn nhỏ.

Một cách khác mà trẻ nhỏ học cách cư xử là quan sát cách người lớn xung quanh phản ứng với lựa chọn quần áo, đồ chơi và những đồ vật khác của chúng .Ví dụ, người ta thấy rằng những ông bố ( nhiều hơn bà mẹ ) ghi lại kỳ vọng của họ vào con trai rõ ràng hơn so với con gái của họ .Những tín hiệu ưng ý hoặc không đống ý này không phải khi nào cũng xảy ra một cách rõ ràng, nhưng hoàn toàn có thể được quan sát thấy trong những hành vi như tiếp cận sức khỏe thể chất, củng cố bằng lời nói hoặc mức độ chú ý quan tâm ( nhìn, nói ) khi trẻ thực thi hành vi mong ước .

Ví dụ về xã hội hóa

– Khi trẻ nhỏ mặc quần áo có sắc tố khác nhau. Trong những trường hợp này, việc lựa chọn chủ đề thường không phải là ngẫu nhiên, mà là kiểm soát và điều chỉnh để tương thích với những gì được coi là nam tính mạnh mẽ và dịu dàng êm ả .- Trong trường hợp của những em trai, những đặc thù sức khỏe thể chất tương quan đến sức mạnh và vận tốc thường được nhấn mạnh vấn đề, và trong trường hợp những em gái, những đặc thù tương quan đến sự mong manh và tình cảm được nhấn mạnh vấn đề hơn .- Khi trẻ được nhu yếu giúp việc nhà, trẻ thường được nhu yếu giúp sức những việc làm yên cầu công sức của con người, ví dụ điển hình như dọn rác hoặc cắt tỉa vườn ; và những cô gái được nhu yếu giúp sức những việc làm yên cầu sự chú ý quan tâm và cẩn trọng, ví dụ điển hình như gấp quần áo .

Vai trò giới: nam và nữ

Cách thức biểu lộ tình dục như một góc nhìn sinh học trong thực tiễn là không bao giờ thay đổi giữa những xã hội khác nhau. Đó là, bất kể nền văn hóa truyền thống nào, đại đa số phụ nữ sẽ có kinh nguyệt và tăng trưởng ngực .Tuy nhiên, cách bộc lộ giới tính sẽ khác nhau rất nhiều giữa những xã hội. Ví dụ, có những nền văn hóa truyền thống trong đó áo dài và váy được coi là phục trang của phái mạnh .Trong văn hóa truyền thống phương Tây, những bé trai được kỳ vọng sẽ chơi với xe tải, súng đồ chơi, siêu anh hùng và những nhân vật hành vi ( game show và đồ chơi tương quan đến chủ đề hành vi hoặc hung hãn ) còn những bé gái sẽ chơi với búp bê, quần áo và đồ trang điểm ( những game show và đồ chơi tương quan với sự cẩn trọng và tế nhị ) .Điều này đã dẫn đến những chiến dịch Tặng Ngay đồ chơi không phân biệt giới tính và buộc những shop đồ chơi phải hiển thị hình ảnh unisex trên hộp và catalog .

Vai trò của giới trong cuộc sống ở trường và nơi làm việc

Sự độc lạ cũng hoàn toàn có thể được nhìn thấy trong mạng lưới hệ thống giáo dục : từ trường học trọn vẹn tách biệt theo giới tính ( trường nữ và nam ) đến sự tách biệt hoàn toàn có thể được thực thi trong những lớp học về chỗ ngồi, môn học hoặc những sự kiện cạnh tranh đối đầu .Ở trường cũng có những kỳ vọng khác nhau về cách cư xử của nam sinh và nữ sinh. Và ở tuổi trưởng thành cũng có những ngành, nghề mà nam nhiều hơn nữ và ngược lại .Giống như những loại định kiến ​ ​ khác, định kiến ​ ​ giới cũng hoàn toàn có thể tác động ảnh hưởng đến những gì mọi người mong đợi ở một người chỉ dựa trên giới tính của họ ( ví dụ : phụ nữ không phải là người lái xe giỏi hoặc đàn ông phải thích thể thao ) .Điều này hoàn toàn có thể tác động ảnh hưởng đến thời cơ việc làm hoặc tham gia vào những nghành nghề dịch vụ khác cho những người không tương thích với định kiến ​ ​ của xã hội .

Ví dụ về định kiến ​​giới

– Ở trường học thường có sự dễ dãi hơn trong các quy tắc ứng xử đối với nam sinh và kỳ vọng về sự vâng lời của các bé gái.

– Ở nơi thao tác, có thêm phái mạnh trong những lực lượng vũ trang, kỹ thuật, công an, chính trị ; và nhiều phụ nữ hơn nữa trong nghành nghề dịch vụ giáo dục, y tế và trong những nghành xã hội .

Người giới thiệu

  1. Bem, S. L. (1981). Lý thuyết giản đồ giới tính: Một tài khoản nhận thức về việc nhập giới tính. Đánh giá tâm lý, 88 (4), 354-364.http: //dx.doi.org/10.1037/0033-295X.88.4.354
  2. Buchholz, Z.D. và Boyce, S.K. (2009). Nam tính: Vai trò giới tính, Đặc điểm và Đối phó. New York: Nhà xuất bản Khoa học Nova, Inc.
  3. Carter, M. (2014). Xã hội hóa giới và Lý thuyết Bản sắc. Khoa học Xã hội, 3, 242-263. doi: 10.3390 / socsci3020242.
  4. Lindsey, L. (2005). Vai trò giới: một quan điểm xã hội học. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
  5. Little, W. (2016). Nhập môn Xã hội học: Ấn bản Canada lần thứ 2. Vancouver: BC Campus Sách giáo khoa nguồn mở.
  6. Messner, M. (2000). Cô gái Barbie đấu với quái vật biển: Trẻ em xây dựng giới tính. Giới và Xã hội 14, 765–84.
  7. Tổ chức Y tế Thế giới (2015). Ghi chú mô tả “Giới tính”. Lấy từ: who.int/mediacentre/factsheets/fs403/es/
  8. Rocha, T. (2009). Phát triển bản dạng giới từ góc độ tâm lý – văn hóa xã hội: một hành trình khái niệm. Tạp chí Tâm lý học Interamerican, 43(2), 250-259.

VIETLIKE.VN

CEO: Công ty TNHH Công Nghệ Truyền Thông Ez Media.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button